El presente blog se desarrollo como producto de las clases de herramientas básicas de computación en la Pontifica Universidad Católica del Perú
viernes, 14 de noviembre de 2014
lunes, 10 de noviembre de 2014
lunes, 6 de octubre de 2014
viernes, 3 de octubre de 2014
CONCEPCIONES CURRICULARES
Las diferentes acepciones y concepciones curriculares han variado con el tiempo y han estado acordes al tipo de sociedad de esa época.
Asi vemos como que Angulo(1995) considera al curriculo desde tres apartados: El currículo como Contenidos orientado al desarrollo disciplinar de las materias de estudio, el currículo como planificación destinada a una programación o plan tecnológico en función a objetivos y el currículo como realidad interactiva concebido como la puesta en práctica de un currículo prescriptivo.
De igual forma Gimeno(2010) ve al currículo como el nexo entre la escuela y la sociedad y es el que prescribe las grandes intenciones que la sociedad exige.
Editado por : Karina Santa Maria Santamaría
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